「親子育兒知識」報你知神祕恐龍互動翻翻書
神祕恐龍互動翻翻書 國外有句話,嬰兒降生的第三天開始教育,就遲了兩天。對於當下高學歷的年輕媽媽們來說,三歲以下寶寶的早教歷來是頭等大事,可媽媽們真的瞭解早教嗎?哪些行為算是早教?只有到早教機構才能早教嗎,/p>
前段時間巧了,樂樂媽的朋友圈裡扎堆兒曬出自家寶寶「本事」的小視頻:這個同學的兩歲孩子能認識26英文字母了,那個同事的三歲孩子能背誦唐詩了,還有個朋友家不到兩歲的孩子已經認識1到10的數字了……
格林繪本 國外有句話,嬰兒降生的第三天開始教育,就遲了兩天。對於當下高學歷的年輕媽媽們來說,三歲以下寶寶的早教歷來是頭等大事,可媽媽們真的瞭解早教嗎?哪些行為算是早教?只有到早教機構才能早教嗎?前段時間巧了,樂樂媽的朋友圈裡扎堆兒曬出自家寶寶「本事」的小視頻:這個同學的兩歲孩子能認識26英文字母了,那個同事的三歲孩子能背誦唐詩了,還有個朋友家不到兩歲的孩子已經認識1到10的數字了……
每當看到這些,樂樂爸總是很焦慮的看著呆萌萌的樂樂寶寶,憂傷的對樂樂媽說:都是差不多兩歲的孩子,你看咱家樂樂整天不學無術,除了到處溜躂、搞搞破壞還能幹神馬。坦白說,樂樂媽一直奉行的是讓孩子「自由成長」,簡單點就是「散養」。對於社會上廣泛流傳的「不能讓孩子輸在起跑線上」,樂樂媽向來是嗤之以鼻。然而看著朋友圈湧現的各種機智可愛的寶寶們,結合當社會上各種「早教」話題,樂樂媽也不淡定了。最近樂樂媽一直在思考:對三歲以下的寶寶,怎樣才算是相對正確且富有智慧的早教呢?想要回答這個問題,就有必要對「早教」進行一番深入的剖析(請原諒樂樂媽是個不知不扣的科研工作者,喜歡尋根問底)。首先,早教的定義是什麼早教,顧名思義就是早期教育,《現代漢語詞典》和《辭海》是這樣描述的:「廣義指從人初生到小學以前階段的教育,狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習讀、寫、算,提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的如何寫育兒心得體會胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。」上面的解釋似乎並不能說明什麼問題,我們繼續往下深究:早期教育是指孩子在0-6這個階段,根據孩子生理和心理發展以及敏感期的發展特點,而進行有針對性的指導和培養,為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎。如果再進一步細分,0-3歲的嬰幼兒稱之為「啟蒙教育」,3-6歲的教育屬於學齡前教育,現在當下倡導的「早期教育」主要就是指0-3歲的「啟蒙教育」。其次,早教的目的是什麼根據前面「多元智能和健康人格的培養」的說法,我們可以很自然的得出結論:早期教育就是旨在挖掘孩子內在的潛能,培育寶寶獨立、自信、專注和協調等綜合能力,同時為寶寶良好的人格塑造奠定基礎。到這裡,相信各位媽媽們已經明白:早教或者說早期教育,絕不簡單的等同於提前學習,更不僅僅局限於技能訓練和知識掌握的教育,早教以遵循孩子自身的成長規律為前提,其最終目的是開發孩子的潛能,為孩子在語言、智力、藝術、情感、人格和社會性等方面的全面發展奠定基礎。最後,早教的重點是什麼關於這一點,各大育兒論壇上都提出「重點把握好語言、智能、體能、感官等七個幼兒身心發展的順序和規律」,這些觀點樂樂媽也都很贊同,但更讓樂樂媽支持的是由中國科學院心理研究所的學者提出的適應於中國孩子的「體能——智能——心理三維平衡發展評估體系」,在樂樂媽看來這個說法似乎更接地氣。體能教育,不單指營養健康和身體保育。媽媽們應儘可能的為寶寶提供足夠的玩耍空間和機會,培養寶寶愛運動的習慣,提高其對外界的適應能力以及自我保護能力。智能教育,不單指技能和知識的教育。媽媽們應根據孩子的智力發展水平,進行與之相符的思維能力培養。智能和技能,通俗的說就是漁和魚的關係。心理能力教育,比智商的提高更重要。媽媽們應根據寶寶的心理發展特點,有針對性地進行培養,促進其認識、情緒、個性的全面和諧發展,塑造其良好的人格特徵。寫到這裡,各位媽媽們是否已經有這樣的認識——早教其實就存在於寶寶成長生活中的點滴之中:你教寶寶洗手、吃飯,你領寶寶坐滑梯、踢皮球,你陪寶寶整理玩具、收拾家務,你給寶寶唱兒歌、看繪畫本,你教推薦比較好的育兒書籍寶寶辨顏色、認數字、識圖形,你帶寶寶到親子機構上上課、做遊戲……好了,現在再讓我們再回過頭回答前面的問題:怎樣才算是相對正確且富有智慧的早教呢?樂樂媽認為:方法得當、適宜孩子認知、激發孩子興趣,挖掘孩子潛力,這就是理想的早教。各位媽媽們在生活中,應遵循以下三個原則:第一,尊重孩子成長規律,因勢利導
育兒寶典0到1歲寶寶
資料來源：http://www.womenclub.co/cat/45/node/130688/4434
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神祕恐龍互動翻翻書
作者： Sookhyun JEON
新功能介紹
- 繪者：Hyewan KIM
- 出版社：風車
新功能介紹
- 出版日期：2016/11/18
- 語言：繁體中文
小手翻一翻，認識62種神祕的恐龍！
小朋友，你知道大名鼎鼎的暴龍生活在哪個時期嗎？
你知道哪些恐龍有厲害的武器嗎？
小手翻一翻，一起來玩影子遊戲吧！
用一本書認識神祕的恐龍，學認知同時培養語文能力！
商品功能：
1.色彩豐富、形象生動的圖鑑，讓寶寶看圖認識62種恐龍。
2.除了認識恐龍的名稱和外形之外，搭配翻翻書的尋寶遊戲，讓孩子培養觀察能力，並認知各種恐龍的特色和習性。
3.中英文雙語對照，以淺顯易懂的文字說明各種恐龍的特徵，帶領孩子揭開恐龍神祕的面紗。
本書特色
1.寶寶第一本生活圖鑑，看圖認識62種恐龍繪本書店
色彩豐富、形象生動的翻翻書，寶寶的第一本恐龍認知圖鑑，讓寶寶圖文對照，認識62種神祕的恐龍。
2.依照場景與用途清楚分類，讓孩子輕鬆學認知
包含肉食性恐龍、草食性恐龍、三疊紀、侏羅紀、白堊紀…等等，依照各種時代與恐龍的類型做分類，讓孩子探索神祕的恐龍世界。
3.透過翻頁尋寶的遊戲，培養孩子的觀察能力
每一種物品圖片都設計了翻頁遊戲，父母可在閱讀同時與孩子玩找一找東西在哪裡的尋寶遊戲，培養孩子的觀察能力。
4.中英文雙語學習，提升孩子的語言能力
中英文雙語標示62種恐龍的名稱，讓孩子在探索交通世界的同時提升語言能力，翻頁裡還有關於各種恐龍的特性與說明，讓孩子增加更多知識。
*適讀年齡：3歲以上
學前教釆
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以上商品圖文取自博客來、信誼奇蜜親子網
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